000 cán bộ quản lý và kiền măng non; hỗ trợ công tác đánh giá chất lượng của hơn 5400 trường mầm non; Đồng thời thực hiện chính sách cho nghiêm đường ngoài biên chế và hơn 800
Tổng số vốn của dự án là 100 triệu USD, từ nguồn vốn vay từ nhà băng Thế giới. Theo đó, ở các vùng khó khăn, vùng dân tộc thiểu số các địa phương đã lựa chọn nội dựng kế hoạch thực hiện chương trình coi ngó giáo dục trẻ hợp điều kiện thực tiễn, tụ hợp ưu tiên huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi đến trường và chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo vùng dân tộc thiểu số.
Để khắc phục tình trạng trên, các đại biểu dự hội nghị đã đồng tình sẽ ưu tiên các nguồn lực của dự án và sẽ có các hành động can thiệp đặt biệt cho nhóm trẻ này nhằm nâng cao mức phát triển và sẵn sàng đi học của trẻ con dân tộc thiểu số góp phần cải thiện nguồn lao động chất lượng ở các vùng sâu, vùng xa.
Số trẻ dân tộc thiểu số trong độ tuổi nầm non là hơn 1,3 triệu trẻ, số được đến trường là 656,514 trẻ , đạt tỉ lệ 49,9%. Con nít măng non vùng dân tộc thiểu số là người hưởng lợi trực tiếp từ Dự án này. Các hoạt động của dự án bao gồm hỗ trợ bao gồm 230. 000 trẻ mỏ từ 3 đến năm tuổi có cảnh ngộ khó khăm, trẻ thơ vùng đồng bào dân tộc thiểu số hàng năm Hội nghị đã nghe mỏng đánh giá phát triển con trẻ ở Việt Nam năm 2013.
Bình Minh Email Print Góp ý. Trong năm học 2012-2013, cả nước có 604 lớp tăng cường Tiếng Việt cho con nít dân tộc. Được biết, đây là dự án ODA trước hết cho Giáo dục mầm non Việt Nam. Từ những kết quả điều tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhà băng Thế giới cho thấy các nhóm trẻ có tỷ lệ thiếu hụt và có nguy cơ bị thiếu hụt các lĩnh vực như: Sức khỏe và thể chất, năng lực tầng lớp, phát triển, tỉnh cảm, ngôn ngữ lĩnh vực kỹ năng giao tế và hiểu biết chung hồ hết tập kết đẵn ở trẻ thơ dân tộc thiểu số và trẻ mỏ ở vùng kinh tế tầng lớp kém phát triển.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét